*** روش تدريس كلاس معكوس به چه معناست ؟ ايده كلاس معكوس بسيار ساده است در اين كلاس ها آموزش مستقيم از طريق ويدئو ويا ساير مواد آموزشي انجام مي شود كه دانش آموزان قبل از آمدن به كلاس از آن استفاده مي كنند .اين جابه جايي در زمان آموزش به معلم امكان مي دهد كه از زمان كلاس درس براي فعاليت هاي گروهي وفردي استفاده كند (برگمن 2012) در كلاس معكوس ،شيوه مرسوم تدريس به كلي جابه جا مي شود تا به جاي اينكه تكاليف در خانه وتدريس در كلاس انجام شود ،دانش آموزان درس را در خانه و از طريق ويدئو و...كه معلمشان تهيه كرده است ويا در اينترنت قرار دارد – دريافت مي كنند و زمان كلاس به انجام دادن تكاليف وپروژه هايي مرتبط با درس ها اختصاص مي يابد .اين در تئوري بسيار عالي است . محتواي بين الملي در كلاس سنتي يا متداول ،تنها منبع درس سخنراني معلم است واواز هر منبعي مي تواند استفاده كند اما در كلاس معكوس ،منابع محدودكارگشا نيستند و محتواي بين المللي مي بايست مورد استفاده قرار گيرد تابا شيوه هاي مختلف آموزشي منطبق باشد . براي يك كلاس معكوس خوب ،اجزاء مختلفي دارد كه با نظرسنجي از معلمان موفق به اين ترتيب استخراج شد

سالهاست که آموزگاران بدنبال راههایی برای تغییر دادن شیوه های تدریس هستند. اینکه چگونه با استفاده از فن آوری جدید و مدرن روشهای آموزشی را دگرگون کنند. مفهومی که از آن بعنوان “کلاس معکوس” یاد می شود. معکوس در اینجا به مفهوم بدست آوردن اطلاعات جدید و آموزش در منزل و به جای آن، انجام تکالیف درسی در مدرسه است. سلمان خان که مدیر سایت خان آکادمی است در گزارشی که شبکه ی یورو نیوز تهیه کرده به توضیح فعالیت خود می پردازد اما ما در کشور عزیزمان ایران چگونه می توانیم این کار را انجام دهیم؟ پیشنهادی که به تعدادی از معلمان مقطع متوسطه دادم این بود که قبل از شروع سال تحصیلی از تدریس خودشان فیلم بگیرند.اینکه چگونه باید از کلاس فیلم بگیریم در مقاله ای به عنوان تدریس برای دانش آموزان غایب توضیح داده شده است. اما مراحل انجام تدریس معکوس با امکانات موجود: قبل سال تحصیلی از تدریس خودتان فیلم بگیرید در آغاز اولین جلسه فیلم ها در اختیار دانش آموزان قرار دهید. این کار را می توانید از طریق دی وی دی ، فلش ویا حتی آپلود در سایت هایی مانند آپارات انجام دهید. از دانش آموزان بخواهید فیلم تدریس را تا جلسه بعد نگا

حدود یکسال پیش مقاله ای درباره کلاس های معکوس نوشتم و دلایل شیفتگی و چگونگی استفاده خود از این روش را بیان کردم.باید اقرار کنم که در آن زمان کلاس معکوس ماهیت سیاسی و اقتصادی را که امروز دارد، نداشت و فکر می کنم این امر حائز اهمیت است. همه چیز از اینجا شروع شد، اخیرا که داشتم مقاولة قبلی ام را بازخوانی می کردم،می دیدم که با هیچ یک از مطالب آن مخالف نیستم. فقط شیفتگی کوتاه مدت من نسبت به کلاس های معکوس پایان یافته بود. این روش، آن تجربه انقلابی یادگیری را که من برای که دانش آموزانم می خواستم، ایجاد نمی کرد.زمانی که آن مقاله را می نوشتم، تصورم این بود که کلاس های معکوس، سنگ بنای تحقق کلاس های پژوهش محورند. به علاوه، فکر می کردم که کم رنگ شدن تدریجی این وارونگی در فضای یادگیری ما نتیجه یک تصمیم آگاهانه نبوده است بلکه کلاس های معکوس قربانی مسیر تحول کلاس ها از شرایط معلم محور، - به دانش آموزان محور- شده اند. کلاس معکوس چیست؟

دانش آموزان نهم برای دریافت جزوه هر فصل روی لینک های زیر کلیک کنید جزوه فصل اول علوم نهم جزوه فصل دوم علوم نهم (پیوند یونی) جزوه فصل سوم علوم نهم جزوه فصل چهارم علوم نهم ( حرکت چیست) نمونه سوالات آزمون میان ترم اول علوم نهم ( آزمون آبان ماه) جزوه فصل پنجم علوم نهم

دانش آموزان هشتم برای دریافت جزوه هر فصل روی لینک های زیر کلیک کنید جزوه فصل اول علوم هشتم جزوه فصل دوم علوم هشتم جزوه فصل سوم علوم هشتم جزوه فصل چهارم علوم هشتم

دانش آموزان هفتم برای دریافت جزوه هر فصل روی لینکهای زیر کلیک کنید جزوه فصل اول علوم هفتم ( با تاکید بر روش حل مساله) جزوه فصل دوم علوم هفتم جزوه فصل سوم علوم هفتم جزوه فصل چهارم علوم هفتم نمونه سوالات آزمون میان ترم اول علوم هفتم ( ازمون آبان ماه) جزوه فصل پنجم علوم هفتم

همکاران محترم برای دریافت جزوه راهنمای تدریس و ارزشیابی علوم نهم روی لینکهای زیر کلیک کنید جزوه شماره 1 فیزیک جزوه شماره 2 شیمی جزوه شماره 3 زمین شناسی جزوه شماره 4 زیست شناسی